saliti

Loading...

PENGANTAR

Assalamu'alaikum...
Selamat datang di website SMPN 153 Jakarta, disini anda dapat melihat artikel-artikel yang bermanfaat dalam kehidupan sehari-hari. Mudah-mudahan website ini dapat bermanfaat buat kita semua. Aamiin...

Science

Loading...

Selasa, 27 November 2012

Assalamu'alaikum
Berikut ini adalah kisi-kisi Ulangan Harian 3  semester 1 kelas 9
""Selamat belajar Semoga SUKSES""

"KISI-KISI Pilihan Ganda"

soal no.1 siswa mengetahui pengaruh kekurangan dan kelebihan elektron pada benda.
soal no.2 disajikan tabel percobaan pembuatan listrik statis , siswa dapat menentukan percobaan yang   benar.
soal no.3 siswa dapat menentukan arah elektron dengan tepat
soal no.4 dan 5 siswa dapat menentukan gaya coulomb pada benda  F=(kQ1.Q2)/r^2
soal no.6 siswa dapat menentukan besarnya muatan listrik pada suatu penghantar ( Q= I x t )
soal no.7 siswa dapat menentukan arah arus listrik dengan tepat.
soal no.8 siswa dapat menentukan persamaan hukum Ohm ( V = I x R )
soal no.9 siswa dapat menentukan nilai hambatan pada suatu rangkaian ( I = V/R )
soal no.10 siswa dapat mendefinisikan persamaan hambatan dalam R = (pxl)/A
soal no.11 menentukan arus ( I ) pada rangkaian yang memiliki tiga hambatan paralel.
soal no.12 menentukan hambatan pengganti pada rangkaian yang memiliki tiga hambatan seri.
soal no.13 menentukan hambatan pengganti pada rangkaian yang memiliki tiga hambatan paralel.
soal no.14 menentukan besar kuat arus pada suatu titik percabangan (I masuk = I keluar)
soal no.15 mendefinisikan pengertian tegangan jepit dan gaya gerak listrik.
soal no.16 mendefinisikan bagian-bagian dari baterai.
soal no.17 dapat mendefinisikan bagian-bagian aki (accumulator)
soal no.18 menentukan tegangan (V) pada rangkaian yang memiliki tiga hambatan paralel.
soal no.19 dapat menentukan daya listrik yang digunakan pada alat -alat listrik.
soal no.20 dapat menentukan energi yang digunakan pada komponen elektronika.

"KISI-KISI Uraian"

soal no.21 dapat menentukan besarnya energi yang terpakai pada televisi dalam selang waktu tertentu.
soal no.22 dan 23 dapat menentukan besarnya tagihan listrik yang harus dibayar dalam pemakaian energi listrik pada alat-alat listrik rumah tangga.
soal no.24 dapat menentukan perubahan bentuk energi ke energi lain.
soal no.25 dapat mendefinisikan tentang usaha penghematan pemakaian listrik.

Senin, 10 September 2012

KISI-KISI UH2 IPA KLS 9 SALITI Semester 1

Assalamu'alaikum...
Sebentar lagi kita akan menghadapi ulangan harian 2, yang Insya Allah akan diadakan pada tanggal 19 s.d 26 Oktober 2012. Berikut ini adalah Kisi-kisi ulangan harian 2 yang diambil dari Kompetensi Dasar 2.1 sampai dengan Kompetensi Dasar 2.4 ;
1. Peserta didik mampu menjelaskan tujuan perilaku adaptasi hewan tertentu
2. Disediakan data/gambar adaptasi makhluk hidup. Peserta didik mampu menjelaskan tujuan
    perilaku adaptasi hewan atau tumbuhan tertentu.
3. Disediakan data kejadian di suatu lingkungan. Peserta didik mampu memprediksikan punahnya 
    makhluk hidup dari kejadian tersebut
4. Peserta didik mampu menjelaskan hubungan simbiosis antar makhluk hidup
5. Peserta didik mampu menjelaskan tujuan perkembangbiakan makhluk hidup
6. Disediakan gambar.  Peserta didik mampu menentukan cara perkembangbiakan vegetatif alami 
     pada tumbuhan
7. Disediakan data.  Peserta didik mampu menentukan contoh-contoh tumbuhan yang dapat
    dikembangbiakan dengan cara  dicangkok
8. Peserta didik mampu menjelaskan cara perkembangbiakan dengan mencangkok
9. Peserta didik dapat menentukan materi genetik yang bertanggung jawab dalam pewarisan sifat
10. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian filial
11. Disediakan data  persilangan monohibrida dan hasilnya.  Peserta didik dapat menentukan sifat 
      dominan dan sifat resesif dalam persilangan tersebut
12. Disediakan genotip induk/parental.  Peserta didik dapat menentukan jenis gamet yang dapat 
      dihasilkan oleh induk / parental tersebut
13. Disediakan data persilangan monohibrida.  Peserta didik dapat menentukan rasio genotif hasil 
       persilangan tersebut
14. Disediakan data persilangan monohibrida.  Peserta didik dapat menentukan rasio fenotif hasil 
       persilangan tersebut
15. Disediakan data persilangan dihibrida.  Peserta didik dapat menentukan rasio fenotif hasil 
       persilangan tersebut
16. Disediakan data persilangan dihibrida.  Peserta didik dapat menentukan rasio genotif hasil 
       persilangan tersebut
17. Peserta didik dapat mendefinisikan pengertian bioteknologi
18.  Peserta didik dapat menjelaskan manfaat biotek nologi dalam produksi pangan
19.  Disediakan data.  Peserta didik dapat menentukan jenis-jenis produk bioteknologi konvensional 
20.  Peserta didik dapat menentukan jenis-jenis produk bioteknologi modern 

essay
1. Disediakan data cara adaptasi 10 jenis makhluk hidup. Peserta didik mampu menuliskan jenis 
    adaptasi yang sesuai dengan cara adaptasi yang dilakukan makhluk hidup tersebut   
2. Disediakan 10  nama tumbuhan.  Peserta didik mampu menentukan cara perkembangbiakan 
    vegetatif alami masing-masing tumbuhan tersebut 
3. Disediakan data persilangan monohibrida.  Peserta didik dapat menuliskan proses dan hasil 
    persilang an hingga keturunnan kedua dengan lengkap
4. Disediakan data persilangan dihibrida hingga F1.  Peserta didik dapat menuliskan proses dan hasil 
    persilangan hingga keturunnan kedua dengan lengkap 
5. Peserta didik dapat menuliskan 5 jenis produk bioteknologi  konvensional dan jenis mikroorganisme
    yang berperan dalam pembentukan produk bioteknologi masing-masing


Nah banyak belajar ya, ingat Allah SWT tidak akan merubah nasib suatu kaum, jika kaum itu tidak mau merubahnya, artinya.....kalau kita tidak mau berusaha belajar maka Allah SWT tidak akan mungkin menolong kita....So, keep Smart and be Smart....
Wassalamu'alaikum....Semoga Bermanfaat......